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  • 早教班的定義

    參加早教班的好處

    早教班都進行哪些早教

    如何為孩子挑選早教班

    家長對早教班的選擇條件

    早教班的3個誤區

    早教班

    詞條摘要

    早教班
    現在早教得到越來越多家長的重視,各類專業早教機構應運而生,早教班,一般是為0-3歲的孩子以及他們的父母提供成長及教育幫助,那么,早教班有什么的優缺點?如何選擇一個合適的早教班呢?

    早教班的定義

    早教班,是嬰幼兒早期教育服務中心等機構的簡稱。是專門為嬰幼兒的父母或家人提供嬰幼兒早期教育培訓指導和幫助的服務機構。現在的早教班的主要服務對象是孕婦和0-3歲孩子的父母和家人。

    參加早教班的好處

    早期教育是指出生到進入小學以前這段時期對兒童進行一定的有目的、有計劃、有系統的教育。早教的主體以孩子和家長共同作為接受教育的對象,在老師的指導下,通過家長和寶寶的親子互動游戲中教會家長如何觀察和了解自己的孩子,教會家長掌握親子教育的方法與技巧,指導家長及時發現自己孩子發展的潛能,實施相應的教育,促進寶寶更好地進行全面發展。

    早教班都進行哪些早教

    就是兒童在有準備的環境即教室中,在指導教師的引導下通過使用教學用具去自發地探索和學習。

    【兒童】:幼兒早期教育尊重孩子是前提,我們提供的一切都是以兒童為中心;

    【教室及教學用具】:即環境,早教班提倡為孩子提供有準備的環境,通過環境讓孩子去探索發現世界;

    【指導教師】:早教班對指導教師的專業性要求極高,教師均經過嚴格培訓并獲得師資培訓認證。

    如何為孩子挑選早教班

    對于想讓寶寶及時上早教的媽媽來說,為寶寶選擇一個合適的早教班是最頭疼的,或許在有了幾個合適的選擇,但心里總是拿不定主意。在選擇早教班的時候,有一些細節必須要注意。

    1、不要為了好學校而舍近求遠

    這樣做將帶來接送孩子的難題,也會使得孩子在今后的生活中不得不早起,以至于對他(她)的健康有負面影響。

    2、不要盲目追求早教班的品牌和規模

    有些早教班因受場地限制無法達到你心中的標準,但辦學嚴謹、教師工作踏實、服務意識強,在園孩子的家長滿意率高。這樣的早教班是最值得選擇的。

    3、根據經濟條件量力而行

    早教班每月的管理費收費標準存在較大的差異,收費標準的高低與教育質量的優劣并不一定成正比,所以家長不必為此背上沉重的包袱。

    4、選"特色"早教班須慎重

    幼兒階段處于生理和心理發展諸多方面的關鍵期,孩子需要通過廣泛接觸周圍的環境,促進語言、認知、社會交往、運動、情感等各方面的發展。如果在此階段花大量的時間用于練習某一技能,孩子其他方面的發展會受到影響。

    5、給寶寶送早教班后,也要注重親子情感的交流

    學齡前兒童處于感情發展的關鍵期,非常渴求家人的關愛,如果此時送進早教班,平時如果孩子缺乏與親人親昵的接觸,無法體驗常人的感情,長此以往,他們會失去安全感、信任感。

    6、盡量不要進比孩子實際年齡高一級的班級。

    【理由一】:正常的孩子智力年齡隨生理年齡同步增長,一個聰明的3歲孩子進入4歲年齡段的班級,他的能力顯得平平,還有可能事事不如別人,這對孩子自信心、好勝心的培養十分不利。

    【理由二】:當孩子大班畢業該進小學時,由于年齡的問題無法入學。孩子將面臨"留級"的打擊。

    家長對早教班的選擇條件

    1、師資情況

    早教班的老師必須是對0~3歲嬰幼兒發育特點非常了解的人。現在大學的學前教育主要是針對3~6歲的孩子,雖然有些老師是學前教育專業畢業,但對嬰幼兒還是不太了解,這需要進行專門的培訓,除了了解孩子的智力發育,還得了解這個年齡的生理心理特點,師資和培訓直接決定了早教班的質量。

    2、從業者必須有愛心

    早教是一個關于“愛”的職業,你必須愛孩子、熱愛自己的工作,如果沒有對孩子的愛,沒有對職業認同,再專業的人也無法做好這個工作,也無法被孩子喜愛。

    3、環境

    環境包括兩個方面,安全和健康。環境布置是不是符合孩子的發育需要,符合孩子的年齡特點。孩子們的大腦在不斷接受環境給予的刺激,環境給與孩子的刺激越多,越豐富,他們的接受力就越強。

    早教班的3個誤區

    1、很多早教課堂上,完全是老師講,家長執行

    老師讓家長怎么做,家長就怎么作,一節課下來,家長和老師就象完成任務一樣,跟孩子的互動很少,甚至沒有,這就失去了早教的本質意義。

    2、超前教育

    這應該是為了迎合家長的需要,父母們認為孩子比同齡孩子學的多,認識的多,就是聰明,這是非常自豪的一件事情,這也導致了很多早教班為了迎合家長的虛榮心而不和實際地安排一些超出孩子年齡段的課程。我們都有這樣的經驗,孩子還不能坐得時候,你怎么弄他,都坐不起來,而到了合適的月齡,他自然就能坐了。教育也是一樣,不能超出孩子的實際認知能力。與此相比,良好的親子關系才是孩子一生的財富。

    3、早教班可以讓父母了解和觀察孩子,但有些父母就喜歡越俎代庖

    明明孩子在涂色,或者做手工,家長在旁邊著急,就干脆替孩子來做,孩子失去的鍛煉機會且不說,家長忙著自己動手呢,哪有精力去觀察孩子呢?

    一波中特不夸张
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